| Title: | Vliv cílené pohybové aktivity s prvky úpolů na rozvoj koordinačních schopností u dětí předškolního věku |
| Other Titles: | The impact of targeted physical activity with the elements of grappling techniques on development of coordination capability of preschoolers |
| Authors: | Bernášková, Linda |
| Advisor: | Knappová, Věra |
| Referee: | Charvát, Luboš |
| Issue Date: | 2014 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/12885 |
| Keywords: | předškolní věk;koordinační schopnosti;pohybová aktivita s úpolovými prvky;MABC 2;Naramátka |
| Keywords in different language: | physical activity with the combative elements;cooridination skills;MABC 2;preschool children;Naramátka |
| Abstract: | Cílem této práce bylo zjistit, zda má pohybová aktivita s prvky úpolů vliv na úroveň koordinačních schopností. Na základě vstupního a výstupního měření standardizovaným testem MABC-2 jsme zjišťovali, zda 6ti měsíční pohybová intervence ovlivní již výše zmiňované schopnosti u předškolních dětí. |
| Abstract in different language: | The aim of this study is to find out if the physical activity with the combative elements has an impact on the coordination skills. We investigated if the six-monthly interventions in exercise program can affect the coordination skills. The research is based on the input and output measurements made by standardized test MABC-2 for preschool children. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Appears in Collections: | Diplomové práce / Theses (KTV) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| DP Linda Bernaskova.pdf | Plný text práce | 5,41 MB | Adobe PDF | View/Open |
| BERNASKOVA - VP.pdf | Posudek vedoucího práce | 121,55 kB | Adobe PDF | View/Open |
| BERNASKOVA - OP.pdf | Posudek oponenta práce | 118,25 kB | Adobe PDF | View/Open |
| BERNASKOVA.pdf | Průběh obhajoby práce | 47,79 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/12885Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.