| Název: | Vlci a lišky v anglických pohádkách |
| Další názvy: | Wolfs and foxes in English fairy tales |
| Autoři: | Sucháčková, Eva |
| Vedoucí práce/školitel: | Lišková, Libuše |
| Datum vydání: | 2015 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/19661 |
| Klíčová slova: | vlk;liška;čtení;vyučování;výzkum;experiment;procvičení;slovní zásoba |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | wolf;fox;reading;english language teaching;research;experiment;practising;vocabulary |
| Abstrakt: | Tato práce se zabývá využitím anglických pohádek se zvířecím představitelem především zlého vlka a mazané lišky v hodinách anglického jazyka na prvním stupni základní školy.V teoretické části je popsán historický vývoj pohádek a jejich význam pro rozvoj fantazie dítěte. Jsou v ní představeni hlavní sběratelé pohádek, vysvětluje funkci, vývoj a význam pohádky. Dotýká se i problematiky rozvoje vzájemných mezilidských vztahů uvnitř rodiny. Praktická část se zaměřuje na možnosti využití pohádky ve výuce anglického jazyka na prvním stupni základní školy. Naznačuje výukové metody k osvojení a procvičení slovní zásoby žáků, pochopení textu a zdokonalení výslovnosti. Hlavní důraz je kladen na efektivní zážitkové vyučování. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | This thesis deals with the use of English fairy tales with animal representative especially bad wolf and cunning foxes in English lessons at primary school. The theoretical part describes the historical development of fairy tales and their importance for the development of the child's imagination. There are introduced main collectors of fairy tales, explained the function, development and importance of fairytales. It also covers the question of the development of interpersonal relationships within the family. The practical part is focused on the possibilities of fairy tales in English language teaching in primary schools. Suggests teaching methods for acquiring and practicing. vocabulary pupils, comprehension and pronunciation improvement. The main emphasis is on effective learning experience. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KAN) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| DP_Suchackova.pdf | Plný text práce | 6,14 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| vedouci-Suchackova Lisk - ved.pdf | Posudek vedoucího práce | 555,7 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| oponent-Suchackova O.pdf | Posudek oponenta práce | 1,28 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| obhajoba-Suchackova - prubeh obh.pdf | Průběh obhajoby práce | 284,54 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/19661Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.