Full metadata record
DC poleHodnotaJazyk
dc.contributor.advisorSvoboda Michal, PhDr. Mgr. Ph.D.
dc.contributor.authorVanická, Pavlína
dc.contributor.refereeKlimtová Václava, Mgr.
dc.date.accepted2018-6-11
dc.date.accessioned2019-03-15T10:24:11Z-
dc.date.available2016-12-8
dc.date.available2019-03-15T10:24:11Z-
dc.date.issued2018
dc.date.submitted2018-4-27
dc.identifier73065
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/32986
dc.description.abstractTato diplomová práce se zabývá stravovacími zvyklostmi žáků na 2. stupni základních škol. V teoretické části jsem nejprve definovala výživové potřeby dítěte - jaká je jejich energetická potřeba, optimální příjem živin, vitamínů, minerálních látek a v neposlední řadě důležitost pitného režimu. V další části jsem se věnovala vývoji jídelního chování, které se formuje již v kojeneckém období. Zabývala jsem se utvářením stravovacích návyků, preferencí a averzí k jídlu. Další část práce byla zaměřena na vliv rodiny a školy při utváření stravovacích zvyklostí dítěte. Praktická část má výzkumný charakter. Výzkumná sonda si kladla za cíl zjistit, jaké jsou stravovací zvyklosti žáků 2. stupně základních škol. Jaká je spotřeba, četnost, preference určitých druhů potravin a jaká je rozdílnost stravovacích návyků mezi určitými ročníky.cs
dc.format52 s. (82 576 znaků)cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.subjectvýživacs
dc.subjectstravovací zvyklostics
dc.subjectvýživové potřeby dítětecs
dc.subjectživinycs
dc.subjectvitamínycs
dc.subjectminerální látkycs
dc.subjectpitný režimcs
dc.subjectjídelní preference a averzecs
dc.titleStravovací zvyklosti žáků 2. stupně základních školcs
dc.title.alternativeDietary Habits of Lower - Secondary school Pupilsen
dc.typediplomová prácecs
dc.thesis.degree-nameMgr.cs
dc.thesis.degree-levelNavazujícícs
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-programUčitelství pro základní školycs
dc.description.resultObhájenocs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.description.abstract-translatedThe aim of this thesis is to investigate dietary behaviour of children at the primary school, ages between 11 and 15. In the theoretical part I firstly defined children's nutritional requirements, namely their required energy intake, nutrients and minerals and the importance of water intake. Secondly, I investigated the development and changes of dietary behaviour which begins to form already at the toddler age. I focused on how the dietary behaviour is established and what influences food preferences and aversions. Thirdly, I explored the environmental and social factors impacting the dietary behaviour such as family and school. The practical part of the thesis is an actual research into the dietary behaviour of children at a particular primary school. The questionnaire aimed to show the volume, frequency and food group preferences as well as the differences in the dietary behaviour amongst individual school grades.en
dc.subject.translatednutritionen
dc.subject.translateddietary behaviouren
dc.subject.translatedchildren's nutritional requirementsen
dc.subject.translatednutrientsen
dc.subject.translatedvitaminsen
dc.subject.translatedmineralsen
dc.subject.translatedwater intakeen
dc.subject.translatedfood preferences and aversionsen
Vyskytuje se v kolekcích:Diplomové práce / Theses (KPS)

Soubory připojené k záznamu:
Soubor Popis VelikostFormát 
DP Vanicka 2018.pdfPlný text práce1,96 MBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Vanicka-oponent.pdfPosudek oponenta práce248,92 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Vanicka-vedouci.pdfPosudek vedoucího práce647,58 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Vanicka-prubeh.pdfPrůběh obhajoby práce22,2 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Zobrazit minimální záznam Zobrazit statistiky


Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam: http://hdl.handle.net/11025/32986

Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.

hledání
navigace
  1. DSpace at University of West Bohemia
  2. Vysokoškolské kvalifikační práce / Theses
  3. Fakulta pedagogická / Faculty of Education
  4. Katedra psychologie / Department of Psychology
  5. Diplomové práce / Theses (KPS)