Full metadata record
DC poleHodnotaJazyk
dc.contributor.advisorGangur, Mikuláš
dc.contributor.authorTrapp, Jan
dc.contributor.refereeGladavská, Lenka
dc.date.accepted2012-06-04
dc.date.accessioned2013-06-19T06:57:20Z-
dc.date.available2011-11-30cs
dc.date.available2013-06-19T06:57:20Z-
dc.date.issued2012
dc.date.submitted2012-05-04
dc.identifier48143
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/3894
dc.description.abstractTato bakalářská práce s názvem "Možnosti použití videokomunikace ve výuce" popisuje způsoby videokomunikace, které jsou využitelné pro výuku na vysoké škole. V úvodní části práce je popsaný historický vývoj využití multimédií ve výuce a specifikace typů videokomunikace. Základní dva typy jsou streaming videa a videokonference. V další části práce je přehled o využití multimédií vysokými školami v České republice a technické zázemí Západočeské univerzity pro provoz videokomunikace. V dotazníkovém šetření se zjišťovala úroveň zájmu a informovanosti o těchto moderních metodách mezi studenty a vyučujícími. Součástí práce bylo také určení výhod a nevýhod vzdálené komunikace prostřednictvím videa. V závěru práce byly navrhnuty zásady pro zavedení systému videovýuky na FEK ZČU v Plzni.cs
dc.format49 s. (81 576 znaků)cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.subjectvideokomunikacecs
dc.subjectvideokonferencecs
dc.subjectstreamingcs
dc.subjectvideozáznamcs
dc.subjectmultimédiacs
dc.titleMožnosti použití videokomunikace ve výucecs
dc.title.alternativePossibilities of using video communications in educationen
dc.typebakalářská prácecs
dc.thesis.degree-nameBc.cs
dc.thesis.degree-levelBakalářskýcs
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta ekonomickács
dc.description.departmentKatedra ekonomie a kvantitativních metodcs
dc.thesis.degree-programSystémové inženýrství a informatikacs
dc.description.resultObhájenocs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.description.abstract-translatedThis thesis, called "Possibilities of using video communications in education" is focused on video communication methods applicable in university classes. The introductory part describes evolution of mutimedia application in teaching and covers specification of video communication types. The two basic types are video streaming and video conferencing. Then the focus moves onto current usage of multimedia at Czech universities and technical background for video communication available at University of West Bohemia in Pilsen. The survey covers student and lecturers awareness and interest rate concerning these modern communication methods. The thesis also studies advantages and disatvantages of use of video media used in remote communication. The final chapter provides my suggestion of policy to be followed in video learning system deployment at the Faculty of Economics of University of West Bohemia in Pilsen.en
dc.subject.translatedvideocommunicationen
dc.subject.translatedvideoconferencingen
dc.subject.translatedstreamingen
dc.subject.translatedvideoen
dc.subject.translatedmultimediaen
Vyskytuje se v kolekcích:Bakalářské práce / Bachelor´s works (KEM)

Soubory připojené k záznamu:
Soubor Popis VelikostFormát 
BP_JanTrapp_2012.pdfPlný text práce1,02 MBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Trapp - vedouci prace.pdfPosudek vedoucího práce583,21 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Trapp - oponent prace.pdfPosudek oponenta práce539,37 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Trapp.pdfPrůběh obhajoby práce254,29 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Zobrazit minimální záznam Zobrazit statistiky


Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam: http://hdl.handle.net/11025/3894

Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.

hledání
navigace
  1. DSpace at University of West Bohemia
  2. Vysokoškolské kvalifikační práce / Theses
  3. Fakulta ekonomická / Faculty of Economics
  4. Katedra ekonomie a kvantitativních metod / Department of Economics and Quatitative Methods
  5. Bakalářské práce / Bachelor´s works (KEM)