Full metadata record
DC poleHodnotaJazyk
dc.contributor.advisorKalistová Petra, Mgr.
dc.contributor.authorBoháčová, Vladěna
dc.contributor.refereeSalcman Václav, Mgr. Ph.D.
dc.date.accepted2019-6-10
dc.date.accessioned2020-08-24T11:42:24Z-
dc.date.available2017-12-8
dc.date.available2020-08-24T11:42:24Z-
dc.date.issued2019
dc.date.submitted2019-4-17
dc.identifier76376
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/39166
dc.description.abstractMá diplomová práce je zaměřená na atletiku formou variabilních provozů na 1. stupni základních škol. Teoretickou část jsem rozdělila na několik kapitol. Snažila jsem se přehledně zpracovat, co je samotný variabilní provoz, kdy konkrétně v hodině máme variabilní provoz uskutečnit. V jaké fázi motorického učení je vhodné variabilní provoz zařadit a s jakými dalšími uspořádáními se můžeme setkat. První kapitola specifikuje mladší školní věk. Tedy žáky prvního stupně základních škol. Jejich pohybovou aktivitu, růst, psychický a tělesný vývoj. Ve druhé kapitole popisuji strukturu vyučovací jednotky, aby bylo zřejmé, do jaké konkrétní části má být variabilní provoz zařazený. V další kapitole popisuji další specifické organizační formy práce. Následně věnuji kapitolu motorickému učení, protože variabilní provoz je možné aplikovat, až když žáci dobře znají určité pohybové dovednosti, aby nedošlo k zafixování špatného pohybu. A na závěr popisuji výuku atletiky na prvním stupni i za pomocí současného ŠVP, které jsem si vypůjčila ze 3. základní školy v Rakovníku, kam docházím na svou praxi. Praktická část již popisuje realizované variabilní provozy, které jsou vytvořené pro jednotlivé třídy prvního stupně základních škol - tedy pro 1. - 5 ročník. Jsou odstupňovány svou náročností samotných cvičení a vytvořené v souladu s obsahem učiva pro určité třídy. Variabilní provozy jsem tvořila v určitém tématu. První třída se přemění na zvířata v lese, druhá třída vysvobozuje princeznu. Třetí třída si projde výcvikem vojáků a čtvrtá třída se promění v superhrdiny. Variabilní provoz pro pátou třídu již není realizován v žádném tématu vzhledem k vyššímu věku žáků. Pro snazší a plynulejší průběh provozů jsem vytvořila ke každému stanovišti úkolovou kartu, která obsahuje popis činnosti a přípravu stanoviště. Výsledným produktem práce je realizace variabilních provozů, jejich natočení a vytvoření videoprogramu.cs
dc.format80 s. (81 049 znaků)cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.subjectvariabilní provozcs
dc.subjectvyučovací jednotkacs
dc.subjectpohybová dovednostcs
dc.subjectmotivacecs
dc.subjectatletikacs
dc.subjecttělesná výchovacs
dc.subjectkruhový provozcs
dc.subjectmotorické učenícs
dc.subjectmladší školní věkcs
dc.subjectúkolová kartacs
dc.subjectvideoprogramcs
dc.titleAtletika formou variabilních provozů v tělesné výchově na 1. stupni základních škol (multimediální DVD)cs
dc.title.alternativeAthletics in the form of variable operations in physical education at primary school level (multimedia DVD)en
dc.typediplomová prácecs
dc.thesis.degree-nameMgr.cs
dc.thesis.degree-levelMagisterskýcs
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-programUčitelství pro základní školycs
dc.description.resultObhájenocs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.description.abstract-translatedMy diploma work is focused on variable process of athletics at primary school. I divided theoretical part to several chapters. I tried to simply and detailed described what does variable process mean, when is the best time to use it during the physical education. Then in which phase of motor skills education is good to variable process implement to education a what can be other variable process orders we can meet. The first chapter specifies younger school ages, pupils in the primary school. Their movement activity, growth, psychical and physical evolution are mentioned there. I described structure of lesson unit in the chapter two so that is visible in which specific part is the variable process implemented. Next chapter is about description of another specific organization forms of the exercises. I focus on motor skills education in following chapter, because variable process is possible to apply when pupils know certain movement skills well to eliminate wrong set up of movement. Finally, I describe athletic education at primary school with help of the current school education program, which I borrowed from the 3rd primary school in Rakovnik, where I do my practical education. Practical part explains realized variable processes, which are created for each level/class of primary school - for 1 up to 5 level. Processes are separated based on exercises difficulty and created according to content of the subject matter for each school class. I created variable processes in different topics. 1st class is transformed to animals in the forest, 2nd class is about redeem of princess. 3rd class is going thought to soldier camp and the last one is about super heroes. Variable process is not realized for the 5th class because of higher mature of the students. I developed task cards for each exercise stands for the easy and continuousprocess work. The card contains practice description and preparation of exercise stand. The result of my work is real exercising of variable processes with a camera recording and education movie creation.en
dc.subject.translatedvariable processen
dc.subject.translatededucation uniten
dc.subject.translatedmotor skillsen
dc.subject.translatedmotivationen
dc.subject.translatedathleticsen
dc.subject.translatedphysical educationen
dc.subject.translatedcircular operationen
dc.subject.translatedmotor skill educationen
dc.subject.translatedyounger school agesen
dc.subject.translatedtask carden
dc.subject.translatededucation movieen
Vyskytuje se v kolekcích:Diplomové práce / Theses (KTV)

Soubory připojené k záznamu:
Soubor Popis VelikostFormát 
DP_Bohacova_Vladena.pdfPlný text práce2,1 MBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Bohacova V. - VP.pdfPosudek vedoucího práce147,11 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Bohacova V. - OP.pdfPosudek oponenta práce172,32 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Bohacova V..pdfPrůběh obhajoby práce42,69 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít


Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam: http://hdl.handle.net/11025/39166

Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.