Full metadata record
| DC pole | Hodnota | Jazyk |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Kosíková Věra, PhDr. et PaedDr. Ph.D. | |
| dc.contributor.author | Řehořová, Aneta | |
| dc.contributor.referee | Holeček Václav, PhDr. Ph.D. | |
| dc.date.accepted | 2020-9-8 | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-10T00:32:22Z | - |
| dc.date.available | 2018-12-6 | |
| dc.date.available | 2020-11-10T00:32:22Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.date.submitted | 2020-6-15 | |
| dc.identifier | 80229 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/40764 | |
| dc.description.abstract | Diplomová práce se zabývá otázkou: Jaký jsem učitel. Je to otázka, na kterou hledá odpověď mnoho pedagogů. V této práci je uvedeno několik způsobů, které nabízejí možnost, jak to zjistit. Teoretická část se zaměřuje na osobnost pedagoga, samotnou profesi a také zde můžeme najít kapitolu, kde se rozebírá úspěšný učitel a doporučení do praxe. Poslední kapitola nabízí přímo metody pro získání zpětné vazby. Závěrem se můžeme podívat na výzkum, kde je využita jedna z možností zpětné vazby za účelem zjištění, jak být "ideálním" učitelem. | cs |
| dc.format | 76 s. | cs |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | cs | cs |
| dc.publisher | Západočeská univerzita v Plzni | cs |
| dc.rights | Plný text práce je přístupný bez omezení. | cs |
| dc.subject | sebehodnocení | cs |
| dc.subject | učitel | cs |
| dc.subject | základní škola | cs |
| dc.subject | ideální učitel. | cs |
| dc.title | Jaký jsem učitel | cs |
| dc.title.alternative | What a teacher I am | en |
| dc.type | diplomová práce | cs |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | cs |
| dc.thesis.degree-level | Navazující | cs |
| dc.thesis.degree-grantor | Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogická | cs |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro základní školy | cs |
| dc.description.result | Obhájeno | cs |
| dc.rights.access | openAccess | en |
| dc.description.abstract-translated | The diploma thesis deals with the question: What kind of teacher am I? It is a question that many educators are looking for answers to. There are several ways in this work that offer an opportunity to find out. The theoretical part focuses on the personality of the teacher, the profession itself and also here we can find a chapter where a successful teacher is discussed and recommendations for practice. The last chapter offers directly methods for obtaining feedback. Finally, we can look at research where one of the feedback options is used to find out how to be an "ideal" teacher. | en |
| dc.subject.translated | self-assessment | en |
| dc.subject.translated | teacher | en |
| dc.subject.translated | elementary school | en |
| dc.subject.translated | ideal teacher. | en |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KPS) | |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| Jaky jsem ucitel - Aneta Rehorova.pdf | Plný text práce | 2,43 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Rehorova_vedouci.pdf | Posudek vedoucího práce | 635 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Rehorova_oponent.pdf | Posudek oponenta práce | 1,08 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Rehorova_obhajoba.pdf | Průběh obhajoby práce | 215,16 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/40764Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.