| Název: | Fotografie a sociální postavení - vztah mezi dospívajícím a jeho sociálním prostředím zachycený ve fotografii |
| Další názvy: | Photography and Social Status - The relationship between a teenager and his social environment captured in photography |
| Autoři: | Vamberová, Šárka |
| Vedoucí práce/školitel: | Komzáková Martina, PhDr. Ph.D. |
| Oponent: | Slavík Jan, Doc. PaedDr. CSc. |
| Datum vydání: | 2020 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/41685 |
| Klíčová slova: | fotografie;výtvarná výchova;sociální prostředí;analýza expresivního zážitku;raná adolescence |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | photography;early adolescence;art education;social environment;analysis of expressive experience;early adolescence |
| Abstrakt: | Tato bakalářská práce se zabývá identifikací rozdílů ve vizuálním vnímání raných adolescentů s ohledem na sociální prostředí, ze kterého dospívající vychází. Sociální prostředí adolescentů je v práci děleno na prostředí ohrožené sociálním vyloučením a prostředí sociálně stabilní. Kvalitativní výzkum byl realizován prostřednictvím fotografie, sbírané dospívajícími na jednorázové analogové fotoaparáty, a reflektivní dialog nad vzniklými fotografiemi. Výzkum byl realizován a koncipován jako expresivní učební úloha. Data byla zpracována za pomoci analýzy expresivního zážitku. V praktické části byly popsány rozdíly, které se objevily ve vizuálním vnímání adolescentů. Součástí práce jsou taktéž možné způsoby využití tohoto výzkumu, a to především využití fotografie jako kompenzace v období krize dětského projevu či využití fotografie jako prostředku pro práci se žáky sociálně znevýhodněnými. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | This bachelor thesis deals with the identification of differences in the visual perception of early adolescents with respect to the social environment. The social environment of adolescents is divided into an environment at risk of social exclusion and a social stable environment. Qualitative research was carried out by photographs collected by adolescents with disposable analog cameras technic and a reflective dialogue. The research was carried out and conceived as an expressive learning task. The data were processed by analysis of the expressive experience. In the practical part, the differences that appeared in the visual perception of adolescents were described. The work also includes possible ways of using this research, especially the use of photography as compensation in times of crisis of children's expression or the use of photography as a means of working with socially disadvantaged students. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KVK) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| vamberova_bakalarska_prace.pdf | Plný text práce | 16,73 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Vamberova_posudek_V_Komzakova.pdf | Posudek vedoucího práce | 1,16 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Vamberova_posudek_O_Slavik.pdf | Posudek oponenta práce | 1,37 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| scan_prubeh obhajoby_Vamberova Sarka.pdf | Průběh obhajoby práce | 242,48 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/41685Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.