Full metadata record
DC poleHodnotaJazyk
dc.contributor.advisorŠrytrová Michaela, PhDr.
dc.contributor.authorFrouzová, Vladimíra
dc.contributor.refereePoková Petra, Mgr.
dc.date.accepted2016-6-22
dc.date.accessioned2017-02-21T10:48:28Z-
dc.date.available2015-1-31
dc.date.available2017-02-21T10:48:28Z-
dc.date.issued2016
dc.date.submitted2016-3-24
dc.identifier66274
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/25142
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývá možnostmi ergoterapeutických postupů u dětí s dysgrafií. V teoretické části je blíže specifikovaná porucha psaní a s ní spojené deficity, které bývají různé u každého dysgrafika. Dále jsou v této části zahrnuty ergoterapeutické postupy, které obsahují ergoterapeutické vyšetření, ergoterapeutickou intervenci a vybrané techniky ergoterapie u dysgrafie. Praktická část bakalářské práce obsahuje tři zpracované kazuistické studie, které jsou zaměřeny na využití vybraných ergoterapeutických postupů. Výsledky bylo zjištěno, že ergoterapeutickými postupy lze ovlivnit deficit jemné motoriky, který je důležitý ke psaní.cs
dc.format74 s. (120 714 znaků)cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.relation.isreferencedbyhttps://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=66274-
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.subjectspecifické vývojové poruchy školních dovednostícs
dc.subjectdysgrafiecs
dc.subjectergoterapeutické metodycs
dc.titleMožnosti ergoterapeutických postupů u dětí s dysgrafiícs
dc.title.alternativeOptions occupational therapy practice for children with dysgraphiaen
dc.typebakalářská prácecs
dc.thesis.degree-nameBc.cs
dc.thesis.degree-levelBakalářskýcs
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta zdravotnických studiícs
dc.description.departmentKatedra fyzioterapie a ergoterapiecs
dc.thesis.degree-programSpecializace ve zdravotnictvícs
dc.description.resultObhájenocs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.description.abstract-translatedBachelor thesis deals with the possibilities of occupational therapy practice for children with dysgraphia. The theoretical part is closer to the specified fault type and associated deficits, which are different for each dysgrapic. Additionally, this section includes occupational therapy practices, which include examination of occupational therapy, occupational therapy intervention techniques and selected occupational therapy dysgraphia. The practical part of this thesis contains three case reports processed survey, which focused on the use of selected occupational therapy practice. With results was revealed that ergo-therpeutic procedures can affect fine motor deficit, which is important for writing.en
dc.subject.translatedspecial progression disorder school skillsen
dc.subject.translateddysgraphiaen
dc.subject.translatedoccupational therapy methodsen
Vyskytuje se v kolekcích:Bakalářské práce / Bachelor´s works (KFE)

Soubory připojené k záznamu:
Soubor Popis VelikostFormát 
BP Vladimira Frouzova.pdfPlný text práce2,21 MBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Frouzova - oponentsky posudek.pdfPosudek oponenta práce132,3 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Frouzova - posudek vedouci prace.pdfPosudek vedoucího práce137,75 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Frouzova.pdfPrůběh obhajoby práce74,03 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Zobrazit minimální záznam Zobrazit statistiky


Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam: http://hdl.handle.net/11025/25142

Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.

hledání
navigace
  1. DSpace at University of West Bohemia
  2. Vysokoškolské kvalifikační práce / Theses
  3. Fakulta zdravotnických studií / Faculty of Health Care Studies
  4. Katedra rehabilitačních oborů / Department of Rehabilitation Science
  5. Bakalářské práce / Bachelor´s works (KFE)