Celá čísla v učivu matematiky na ZŠ a problémy s nimi

Dimová, Dana

Full metadata record

DC pole	Hodnota	Jazyk
dc.contributor.advisor	Kašparová Martina, Mgr. Ph.D.
dc.contributor.author	Dimová, Dana
dc.date.accepted	2017-9-11
dc.date.accessioned	2018-01-15T15:05:57Z	-
dc.date.available	2015-12-1
dc.date.available	2018-01-15T15:05:57Z	-
dc.date.issued	2017
dc.date.submitted	2017-6-26
dc.identifier	68608
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11025/27919
dc.description.abstract	Tato diplomová práce se zabývá výukou celých čísel v hodinách matematiky na základní škole a problémy s nimi. Teoretická část obsahuje historické souvislosti týkající se záporných čísel, celá čísla v jednotlivých ročnících, absolutní hodnotu, porovnávání celých čísel a operace s celými čísly. V praktické části jsou připraveny náměty aktivit do hodin v podobě pracovních listů. Jsou roztříděny podle činností, které jsou v nich procvičovány, jako například: zápis a porovnávání celých čísel, opačná čísla, operace s celými čísly, ale také složitější úlohy. Pracovní listy jsou doplněny vysvětlením, potřebnými pomůckami, popřípadě různými poznámkami a postřehy z realizace. Mají představovat zábavnější formu procvičování učiva celých čísel. V závěrečné části je vytvořen návrh písemné práce pro ověření znalostí. Tento návrh byl využit, proto je zde také zhodnocení.	cs
dc.format	72 s.	cs
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	cs	cs
dc.publisher	Západočeská univerzita v Plzni	cs
dc.rights	Plný text práce je přístupný bez omezení.	cs
dc.subject	celá čísla	cs
dc.subject	sčítání	cs
dc.subject	odčítání	cs
dc.subject	násobení	cs
dc.subject	dělení	cs
dc.title	Celá čísla v učivu matematiky na ZŠ a problémy s nimi	cs
dc.title.alternative	Integers in Mathematics curriculum in primary school and integers-related problems	en
dc.type	diplomová práce	cs
dc.thesis.degree-name	Mgr.	cs
dc.thesis.degree-level	Navazující	cs
dc.thesis.degree-grantor	Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogická	cs
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro základní školy	cs
dc.description.result	Obhájeno	cs
dc.rights.access	openAccess	en
dc.description.abstract-translated	This thesis deals with teaching integers in Mathematics on primary school and with obstacles connected with this matter. The theoretical part deals with historical context concerning negative numbers, integers in particular years, absolute value, comparison of integer numbers and operations with integers. The practical part contains themes of activities in the form of worksheets. The worksheets are sorted according to the activities, which are being practiced. For instance: writing and comparing of integers, opposite numbers, operations with integers but also some more difficult tasks. The worksheets are completed with explanations, needed tools, perhaps filled with different kinds of notes or observations from the realization. It should represent a more enjoyable form of practicing the integers in Mathematics. In the final part there is a suggestion of a written test, which should examine the student's knowledge on this matter. This test has already been tested, therefore the evaluation is attached as well.	en
dc.subject.translated	integers	en
dc.subject.translated	addition	en
dc.subject.translated	subtraction	en
dc.subject.translated	multiplication	en
dc.subject.translated	division	en
Vyskytuje se v kolekcích:	Diplomové práce / Theses (KMT)

Soubory připojené k záznamu:

Soubor	Popis	Velikost	Formát
DP-cela-cisla_Dimova_2017.pdf	Plný text práce	2,49 MB	Adobe PDF	Zobrazit/otevřít
hodnocDP_dimovaf.pdf	Posudek vedoucího práce	187,05 kB	Adobe PDF	Zobrazit/otevřít
oponentsky posudek DP - Dimova.pdf	Posudek oponenta práce	43,59 kB	Adobe PDF	Zobrazit/otevřít
Dimova protokol497.pdf	Průběh obhajoby práce	335,5 kB	Adobe PDF	Zobrazit/otevřít

Zobrazit minimální záznam Zobrazit statistiky

Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam: http://hdl.handle.net/11025/27919

Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.

hledání

navigace