Full metadata record
DC pole | Hodnota | Jazyk |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Randa Miroslav, RNDr. Ph.D. | |
dc.contributor.author | Nováková, Tereza | |
dc.contributor.referee | Kohout Jiří, Doc. Mgr. Ph.D. | |
dc.date.accepted | 2022-6-14 | |
dc.date.accessioned | 2022-06-20T10:21:10Z | - |
dc.date.available | 2020-12-16 | |
dc.date.available | 2022-06-20T10:21:10Z | - |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.date.submitted | 2022-5-17 | |
dc.identifier | 87034 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/48315 | - |
dc.description.abstract | Tato diplomová práce se zabývá využitím metody CLIL ve výuce fyziky na ZŠ. Práce poukazuje na různé možnosti, jak se dá metoda CLIL do výuky implementovat. V první části se nachází historické pozadí výuky cizích jazyků na našem území od vzniku samostatné Československé republiky v roce 1918 po současnost. Dále se v práci vyskytují doporučení pro úspěšné zavádění metody CLIL do výuky a hlavní část práce je věnovaná návrhu 13 lekcí z fyziky napříč tématy a ročníky ZŠ. V závěru práce jsou popsaná positiva a negativa, která byla spjata s výukou pomocí metody CLIL a možnosti, kterými by se dalo těmto negativům předejít. | cs |
dc.format | 110 s. (136 018 znaků) | |
dc.language.iso | cs | |
dc.publisher | Západočeská univerzita v Plzni | |
dc.relation.isreferencedby | https://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=87034 | - |
dc.rights | Plný text práce je přístupný bez omezení | |
dc.subject | metoda clil | cs |
dc.subject | vividbooks | cs |
dc.subject | fyzika | cs |
dc.subject | anglický jazyk | cs |
dc.subject | základní škola | cs |
dc.title | Metoda CLIL ve výuce fyziky na základní škole | cs |
dc.title.alternative | METHOD OF CLIL IN TEACHING PHYSICS IN PRIMARY SCHOOL | en |
dc.type | diplomová práce | |
dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
dc.thesis.degree-level | Navazující | |
dc.thesis.degree-grantor | Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogická | |
dc.thesis.degree-program | Učitelství pro základní školy | |
dc.description.result | Obhájeno | |
dc.description.abstract-translated | This thesis deals with the use of the CLIL method in teaching physics at primary school. The thesis points out the different ways in which the CLIL method can be implemented in teaching. The first part contains the historical background of foreign language teaching in our territory from the creation of the independent Czechoslovakian Republic in 1918 to the present day. Furthermore, there are recommendations for the successful introduction of the CLIL method into teaching and the main part of the work is devoted to the design of 13 physics lessons across topics and years of primary school. There the positives and negatives that have been linked to teaching using the CLIL method described at the end of the thesis as well as the possibilities that could have helped to avoid the negatives. | en |
dc.subject.translated | clil method | en |
dc.subject.translated | vividbooks | en |
dc.subject.translated | physics | en |
dc.subject.translated | english language | en |
dc.subject.translated | primary school | en |
Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KMT) |
Soubory připojené k záznamu:
Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
---|---|---|---|---|
DP - Novakova Tereza.pdf | Plný text práce | 2,41 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
PosudekOponentaSTAG.pdf | Posudek oponenta práce | 55,48 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Protokol Novakova.pdf | Průběh obhajoby práce | 246,22 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
DP_novakova.pdf | Posudek vedoucího práce | 373,17 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/48315
Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.