| Název: | Artefiletický projekt pro výtvarný obor základní umělecké školy (ZUŠ J. Kličky, Klatovy) |
| Další názvy: | Artefiletical project for the art department in the elementary school of art environment |
| Autoři: | Všelková, Zdenka |
| Vedoucí práce/školitel: | Komzáková, Martina |
| Oponent: | Lukavský, Jindřich |
| Datum vydání: | 2013 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/7340 |
| Klíčová slova: | artefiletika;Rámcový vzdělávací program;klíčové kompetence;základní umělecká škola;vzdělávací obsah;didaktická transformace obsahu;pedagogický projekt |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | artefiletics;Framework educational programme;key competencies;elementary school of art;educational content;didactic transformation of content;pedagogical project |
| Abstrakt: | Diplomová práce se zabývá artefiletickým projektem pro výtvarný obor v prostředí základní umělecké školy. Primárně je práce rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou popsány klíčové pojmy projektu. Pojmy vysvětlují vztahy, možnosti a limity artefiletického přístupu k výuce na základní umělecké škole v závislosti na stávající nároky Rámcového vzdělávacího programu (RVP). Praktická část se věnuje realizaci projektu na vybrané základní umělecké škole. Zde jsou popsány jednotlivé fáze projektu od plánování, zrealizování až po zhodnocení jednotlivých výukových jednotek. Závěr práce je zaměřen na celkové zhodnocení zrealizovaného projektu v souvislostech popsané teorie. Obsahem závěru jsou jednotlivá specifika a závěrečné shrnutí možností a limitů artefiletického projektu v prostředí základní umělecké školy. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | The final thesis deals with an artefiletical project for the art department in the elementary school of art environment. The work is primarily divided into a theoretical and a practical part. The key expressions of the project are described in the theoretical part. The expressions explain relations, possibilities and limits of the artefiletical approach in the elementary school of art teaching process, depending on current demands of the Educational Framework. The practical part is devoted to the realization of the project at a chosen elementary school of art. Here the individual stages of the project, including planning, realization and evaluation of particular teaching units, are described. The conclusion of the thesis is dedicated to the overall evaluation of the realized project, in context with the described theory. It contains particular specifics and the final summary of the possibilities and limits of the artefiletical project in the elementary school of art environment. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KVK) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| Dp_Zdenka_Vselkova.pdf | Plný text práce | 5,69 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Vselkova-Scan-vedouci-Komzakova-2013.PDF | Posudek vedoucího práce | 2,07 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Vselkova-Scan-oponent-Lukavsky-2013.PDF | Posudek oponenta práce | 3,18 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Prubeh obhajoby - Vselkova Zdenka_2013.PDF | Průběh obhajoby práce | 1,5 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/7340Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.