Full metadata record
| DC pole | Hodnota | Jazyk |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Suda, Zdeněk | |
| dc.contributor.author | Šmídková, Veronika | |
| dc.contributor.referee | Vejvodová, Jana | |
| dc.date.accepted | 2015-05-22 | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-15T08:59:00Z | - |
| dc.date.available | 2014-08-27 | cs |
| dc.date.available | 2016-03-15T08:59:00Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.date.submitted | 2015-03-23 | |
| dc.identifier | 65031 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/19702 | |
| dc.description.abstract | Diplomová práce se zabývá slohovou reprodukcí na základní škole z hlediska používání různých druhů předlohy. V teoretické části je vytvořen vhled do teorie vyučování slohu, především cíle a úkoly slohu, předpoklady, se kterými žák vstupuje do základní školy, možnosti motivace. V hlavní části diplomové práce jsou formou dotazníků zjišťovány zkušenosti učitelů s reprodukcí a smyslové preference stylu učení žáků. Hlavní částí práce je analýza psaného projevu žáků čtvrtého a pátého ročníku. Pro každou třídu byl zvolen jiný typ předlohy - textová předloha, video ukázka, audio nahrávka. | cs |
| dc.format | 87 s. (107 000 znaků) | cs |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | cs | cs |
| dc.publisher | Západočeská univerzita v Plzni | cs |
| dc.rights | Plný text práce je přístupný bez omezení. | cs |
| dc.subject | reprodukce | cs |
| dc.subject | slohové vyučování | cs |
| dc.subject | textová předloha | cs |
| dc.subject | video ukázka | cs |
| dc.subject | audio nahrávka | cs |
| dc.title | Využití reprodukce při práci s textem na 1. stupni ZŠ | cs |
| dc.title.alternative | Using reproduction for work with text at primary school | en |
| dc.type | diplomová práce | cs |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | cs |
| dc.thesis.degree-level | Magisterský | cs |
| dc.thesis.degree-grantor | Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogická | cs |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro základní školy | cs |
| dc.description.result | Obhájeno | cs |
| dc.rights.access | openAccess | en |
| dc.description.abstract-translated | The thesis deals with the reproduction of the stylistic elementary school in terms of use of the different types of templates. In the theoretical part is created by the insight into the theory of teaching style, especially the objectives and tasks of the style, assumptions, which the disciple enters the elementary school, the possibilities of motivation. In the main part of the thesis are in the form of questionnaires, sequencing of the experience of the teachers with the reproductions and sensory learning style preference. The main part of the work is the analysis of writing the fourth and fifth class. For each class was elected to another type of master-the master text, video demo, audio recording. | en |
| dc.subject.translated | reproduction | en |
| dc.subject.translated | stylistic teaching | en |
| dc.subject.translated | master text | en |
| dc.subject.translated | video demo | en |
| dc.subject.translated | audio recording | en |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KČJ) | |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| Smidkova Veronika Vyuziti reprodukce pri praci s textem na 1.stupni ZS.pdf | Plný text práce | 2,28 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| vedouci-smidkova_suda.pdf | Posudek vedoucího práce | 43,9 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| oponent-smidkova_vejvodova.pdf | Posudek oponenta práce | 45,08 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| obhajoba-smidkova_prubeh.pdf | Průběh obhajoby práce | 65,42 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/19702Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.