Full metadata record
DC poleHodnotaJazyk
dc.contributor.advisorLovasová, Vladimíra
dc.contributor.authorBlahovcová, Markéta
dc.contributor.refereeKosíková, Věra
dc.date.accepted2015-05-20
dc.date.accessioned2016-03-15T09:01:29Z-
dc.date.available2013-12-20cs
dc.date.available2016-03-15T09:01:29Z-
dc.date.issued2015
dc.date.submitted2015-04-14
dc.identifier60467
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/19901
dc.description.abstractV této diplomové práci se zabýváme emocionalitou dětí mladšího školního věku. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Teoretická část se zabývá kapitolami, které úzce souvisí s emocionalitou dětí. Jsou zde popsány kapitoly mladší školní věk, emoce, sociální aspekty emocí. Praktická část se skládá z kvantitativní a kvalitativní části. V kvantitativní části jsme zkoumali nejčastější emoce a jejich vnímání dětmi ve 3. a 4. třídách na základní škole. Dětem byly rozdány dotazníky, které byly poté vyhodnoceny pomocí grafů. V kvalitativní části byl veden polostandardizovaný rozhovor s třídními učiteli těchto žáků.cs
dc.format71 s. (94 786 znaků)cs
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isocscs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plznics
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení.cs
dc.subjectmladší školní věkcs
dc.subjectemocecs
dc.subjectsociální aspektycs
dc.subjectcitycs
dc.titleEmocionalita dětí mladšího školního věkucs
dc.title.alternativeThe Emotionality of Primary School Childrenen
dc.typediplomová prácecs
dc.thesis.degree-nameMgr.cs
dc.thesis.degree-levelMagisterskýcs
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogickács
dc.thesis.degree-programUčitelství pro základní školycs
dc.description.resultObhájenocs
dc.rights.accessopenAccessen
dc.description.abstract-translatedWe deal with the emotionality of school age children in this thesis. This work is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part deals with the chapters which is closely related to emotionality of children. Chapters are described in this thesis, the chapters are for example: younger school age of children, emotion, socialization of the child and the child's family environment. The practical part consists of quantitative and qualitative research. We examined the most common emotions and their perception of children in 3rd and 4th grades in elementary school in the quantitative part. The children were handed out questionnaires which they were then evaluated using graphs. In the qualitative part was conducted interviews with classroom teachers of these students.en
dc.subject.translatedprimary school childrenen
dc.subject.translatedemotionalityen
dc.subject.translatedsocialization of the childrenen
Vyskytuje se v kolekcích:Diplomové práce / Theses (KPS)

Soubory připojené k záznamu:
Soubor Popis VelikostFormát 
DP_Blahovcova.pdfPlný text práce1,51 MBAdobe PDFZobrazit/otevřít
vedouci-Blahovcova - vedouci.pdfPosudek vedoucího práce314,27 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
oponent-Blahovcova - oponent.pdfPosudek oponenta práce338,12 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
obhajoba-Blahovcova - prubeh obhajob.pdfPrůběh obhajoby práce97,59 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít


Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam: http://hdl.handle.net/11025/19901

Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.