| Title: | A Tourist Guide of Victorian London with English-Czech Dictionary of Key Terms |
| Other Titles: | A Tourist Guide of Victorian London with English-Czech Dictionary of Key Terms |
| Authors: | Vančurová, Lenka |
| Advisor: | Kašparová, Jana |
| Referee: | Tihelková, Alice |
| Issue Date: | 2012 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/4550 |
| Keywords: | viktoriánská éra;Londýn;19. století;Viktorie;turistický průvodce;památky |
| Keywords in different language: | victorian era;London;19th century;Victoria;tourist guide;sights |
| Abstract: | Hlavním cílem bakalářské práce je vytvořit turistického průvodce viktoriánským Londýnem a popsat obecnou atmosféru a důležitá fakta z dob viktoriánské éry. Práce obsahuje popis historického pozadí viktoriánské éry, turistického průvodce Londýnem v roce 1895 a detailní popis navštívených památek. |
| Abstract in different language: | The main objective of the bachelor thesis is to create a tourist guide of Victorian London and to describe general atmosphere and important facts of Victorian era. The bachelor thesis contains a description of the historical background of Victorian era, a tourist guide of Victorian London in 1895 and a detailed description of the visited sights. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Appears in Collections: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KAJ) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Full version.pdf | Plný text práce | 8,81 MB | Adobe PDF | View/Open |
| VP_Vancurova.pdf | Posudek vedoucího práce | 759,01 kB | Adobe PDF | View/Open |
| OP_Vancurova.pdf | Posudek oponenta práce | 260,05 kB | Adobe PDF | View/Open |
| Obhajoba_Vancurova.pdf | Průběh obhajoby práce | 180,17 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/4550Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.