Full metadata record
| DC pole | Hodnota | Jazyk |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Mandysová Daniela, Doc. PaedDr. | |
| dc.contributor.author | Podlenová, Dominika | |
| dc.contributor.referee | Gvozdevskaia Galina, Kandid.pedagogických věd | |
| dc.date.accepted | 2024-6-11 | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-12T09:09:25Z | - |
| dc.date.available | 2023-5-20 | |
| dc.date.available | 2024-07-12T09:09:25Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.date.submitted | 2024-5-13 | |
| dc.identifier | 95245 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11025/56823 | - |
| dc.description.abstract | Diplomová práce se zabývá otázkou motivace prostřednictvím didaktických her v hodinách hudební výchovy na základní škole. Téma je zde uchopeno jak z pohledu žáků, tak učitelů. Celková problematika je podložena výzkumem této oblasti, který proběhl pomocí dotazníkového šetření. Diplomová práce je obohacena také o vlastní zkušenost s metodou didaktické hry, jejíž průběh je konkrétně popsán v závěrečné části metodikou 3A. Cílem práce je upozornit na důležitost motivace ve školním prostředí a objasnit přístup žáků i pedagogů k hudební výchově na základní škole. | cs |
| dc.format | 115 s., xxv s. | |
| dc.language.iso | cs | |
| dc.publisher | Západočeská univerzita v Plzni | |
| dc.rights | Plný text práce je přístupný bez omezení | |
| dc.subject | motivace | cs |
| dc.subject | didaktické hry | cs |
| dc.subject | přístup učitele | cs |
| dc.subject | individualita žáků | cs |
| dc.subject | vnímání hudební výchovy | cs |
| dc.title | Motivace žáků prostřednictvím didaktických her v hodinách HV | cs |
| dc.title.alternative | Pupil motivation through didactic games in music lessons | en |
| dc.type | diplomová práce | |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-level | Navazující | |
| dc.thesis.degree-grantor | Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta pedagogická | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro základní školy | |
| dc.description.result | Obhájeno | |
| dc.description.abstract-translated | The diploma thesis deals with the issue of motivation through didactic games in music lessons at elementary school level. The topic is addressed from the point of view of both students and teachers. The overall issue is supported by research in this area, which was carried out using a questionnaire. The diploma thesis is also enriched by own experience with the didactic game method, the course of which is specifically described in the final part by the 3A methodology. The aim of the thesis is to draw attention to the importance of motivation in the school environment and to clarify the approach of pupils and teachers to music education in primary schools. | en |
| dc.subject.translated | motivation | en |
| dc.subject.translated | didactic games | en |
| dc.subject.translated | teacher's approach | en |
| dc.subject.translated | individuality of pupils | en |
| dc.subject.translated | perception of music education | en |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KHK) | |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| Podlenova - DP.pdf | Plný text práce | 7,53 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| PODLENOVA_DP_vedouci_Ma_2024.pdf | Posudek vedoucího práce | 229,54 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Podlenova_ DP_oponent_Gv_2024.pdf | Posudek oponenta práce | 122,66 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Podlenova.pdf | Průběh obhajoby práce | 315,4 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/56823Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.