| Title: | Zavádění nj na 1. stupni ZŠ |
| Other Titles: | Implementation of German language for young learners in primary schools |
| Authors: | Sedláková, Pavlína |
| Advisor: | Krbůšková, Věra |
| Issue Date: | 2014 |
| Publisher: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Document type: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/12967 |
| Keywords: | společný evropský referenční rámec;stupnice úrovní;produktivní činnosti na 1.stupni ZŠ;cíle výuky cizích jazyků |
| Keywords in different language: | council for cultural cooperation;division scales of levels;productive activity at the primary schools;goals of teaching foreign languages |
| Abstract: | Moje diplomová práce se zabývá problémem Zavádění NJ na 1. stupni ZŠ. Tato otázka mě velice zajímala vzhledem k tomu, že učím na příhraniční škole, která vyučuje jako 1. cizí jazyk NJ a spolupracuje s německou školou. Mým cílem je, aby moji žáci ovládali NJ a uměli jej použít v praxi. Budou lépe připraveni pro své budoucí zaměstnání. V první části DP jsem se zabývala všemi faktory, které ovlivňují žáka při osvojování řečových dovedností. V druhé části DP jsem prováděla výzkum na 20 příhraničních školách a o získané informace bych se chtěla se s mými kolegy, učiteli podělit. Ve třetí části DP jsem Vám chtěla představit naší partnerskou školu. Spolupráce je výbornou motivací pro žáky, kteří vidí okamžité uplatnění svých řečových dovedností v praxi. Svojí prací jsem chtěla přispět k obeznámení s tímto problémem, který je v dnešní době velice aktuální. Všude na školách se musí učit 2 cizí jazyky. Doufám, že některým kolegům přispěji svoji prací. |
| Abstract in different language: | My thesis solves the problem of "Implementation of German at primary schools". This question has been interesting to me because I am a teacher at the border school. This school teaches German as the first foreign language and cooperates with another German school. My goal is to teach my students communication and using German spontaneously as well as possible. In this case, they are going to be better prepared for their future job. In the first part of my thesis I have dealt with all factors that could influence students in their acquiring process of language skills (teacher student). In the second part of this thesis I have performed my research at 20 border schools and I would like to share the gain information with my colleagues/teachers. In the third part my diploma thesis I have wanted to introduce you our partner school. The cooperation is an excellent motivation for students they could use their knowledge of language skills in practice immediately. Elaborating of this work I have wanted to contribute you to be familiar with this problem which is very up-to-date currently. In all schools we should teach 2 foreign languages. I hope my work could help some of my colleagues. |
| Rights: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Appears in Collections: | Diplomové práce / Theses (KNJ) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Diplomova++prace+Pavlina+Sedlakova.pdf | Plný text práce | 1,73 MB | Adobe PDF | View/Open |
| sedlakova_vp.pdf | Posudek vedoucího práce | 307,25 kB | Adobe PDF | View/Open |
| sedlakova_.pdf | Posudek oponenta práce | 187,6 kB | Adobe PDF | View/Open |
| sedlakova_obh.pdf | Průběh obhajoby práce | 115,22 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11025/12967Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.