| Název: | Metody izolace a kultivace sinic a řas pro potřeby výuky na základních a středních školách |
| Autoři: | Kaufnerová, Veronika |
| Citace zdrojového dokumentu: | Arnica: časopis pro rozvoj přírodovědného vzdělávání. 2014, č. 1-2, s. 7-12. |
| Datum vydání: | 2014 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogická |
| Typ dokumentu: | článek article |
| URI: | http://arnica.zcu.cz/cz/publikovana-cisla/rocnik-2014 http://hdl.handle.net/11025/22086 |
| ISSN: | 1804-8366 |
| Klíčová slova: | řasy;sinice;výuka;algae;cyanobacteria;teaching |
| Abstrakt: | Navzdory skutečnosti, že sinice a řasy tvoří běžnou složku vodních i terestrických společenstev, jsou tyto organismy stále opomíjené při praktické výuce biologie na základních i středních školách. V některých případech může být příčinou výuka algologické tématiky v období vegetačního klidu, kdy není možné získat vhodné přírodní vzorky. Následující text poskytuje návod na izolaci jednodruhových kultur sinic a řas z přírodních vzorků a způsob udržování těchto kultur v podmínkách škol. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | Despite the fact that cyanobacteria and algae are a common part of freshwater ecosystems, these organisms are still neglected in elementary and secondary education. The reason could be caused by planning of algological theme during late autumn and winter months. In this period is not possible to collect suitable algal fi eld samples. The following text off ers the way how to obtain an algal and cyanobacterial monospecifi c culture from a fi eld sample and how to maintain a continual culture in school conditions. |
| Práva: | © Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogická |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Číslo 1-2 (2014) Články / Articles (CBG) Číslo 1-2 (2014) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| Kaufnerova.pdf | Plný text | 418,28 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/22086Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.