| Název: | Mluva žáků na II. stupni ZŠ |
| Další názvy: | Speech of pupils at the 2nd level of the primary school |
| Autoři: | Mikulenková, Adéla |
| Vedoucí práce/školitel: | Chýlová Helena, Doc. PaedDr. Ph.D. |
| Oponent: | Písková Růžena, Mgr. Ph.D. |
| Datum vydání: | 2024 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | bakalářská práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/56950 |
| Klíčová slova: | mluva žáků;základní škola;analýza;slovníček;výrazivo;jazykové roviny;vrstvy slovní zásoby;puberta;mluvenost;psanost;jazyk;řeč. |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | pupils' speech;elementary school;analysis;vocabulary;language levels;vocabulary layers;puberty;talkativeness;writing;language;speech. |
| Abstrakt: | Tato bakalářská práce se zabývá mluvou žáků na základní škole. Práce je rozdělena na dvě části - teoretickou a praktickou. Teoretická část přináší teoretický základ pro následnou analýzu získaného výraziva, dále je charakterizováno pubertální období a vymezeny pojmy jazyk a řeč včetně stratifikace národního jazyka. Podrobněji je prezentován rozdíl mezi mluveností a psaností a jsou představeny mluvené jazykové prostředky typické pro jednotlivé jazykové roviny. V praktické části jsme shromáždili výrazy z této oblasti, analyzovali je podle vybraných kritérií a sestavili z nich slovník. Jazykový materiál jsme získali pomocí nahrávek z rozhovorů žáků o svých zálibách. Ve slovníku je u každého výrazu vysvětlen jeho význam a uveden původ. Výsledky analýzy jsou uvedeny v závěru práce. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | This bachelor's thesis deals with the speech of elementary school students. The work is divided into two parts - theoretical and practical. The theoretical part provides a theoretical basis for the subsequent analysis of the acquired expression, the pubertal period is further characterized and the terms language and speech stratification of the national language are defined. The difference between speaking and writing is explained in more detail, and spoken language devices typical for individual language levels are presented. In the practical part, we collected expressions from this area, analyzed them according to selected criteria and compiled a dictionary from them. We obtained language material using recordings of students' conversations about their hobbies. In the dictionary, the meaning and origin of each term is explained. The results of the analysis are presented at the end of the work. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Bakalářské práce / Bachelor´s works (KČJ) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| Bakalarska prace - Mikulenkova Adela.pdf | Plný text práce | 617,07 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| 2024_mikulenkova_piskova.pdf | Posudek oponenta práce | 551,12 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| 2024_mikulenkova_chylova.pdf | Posudek vedoucího práce | 417,01 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| 2024_mikulenkova_prubeh.pdf | Průběh obhajoby práce | 104,31 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/56950Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.