| Název: | Analýza forem spolupráce učitele s rodinou v programu Začít spolu na základních školách v Plzni |
| Další názvy: | The analysis of the ways of the cooperation between a teacher and a family in the program Step by step at primary schools in Pilsen |
| Autoři: | Kolingerová, Vendula |
| Vedoucí práce/školitel: | Soukupová, Pavla |
| Datum vydání: | 2014 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/14863 |
| Klíčová slova: | Začít spolu;spolupráce s rodinou;komunikace s rodiči;zásady komunikace;vztah učitele a rodiče;základní škola Plzeň |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | Step by step;the cooperation with family;the communication with parents;principles of the communication;the relation of the teacher and parents;primary schools in Pilsen |
| Abstrakt: | Diplomová práce se zabývá spoluprací učitele s rodinou v programu Začít spolu na základních školách v Plzni. Teoretická část práce se věnuje vymezení základních pojmů, o které se v práci opíráme. V prvních kapitolách představujeme program Začít spolu, rozdíly mezi běžnou základní školou a školou s tímto programem. Zabýváme se vztahem učitele a rodiče, uvádíme některé zásady správné komunikace. Hlavní kapitolou je kapitola č. 3, která se zabývá možnostmi spolupráce učitele s rodinou v programu Začít spolu. Praktická část práce je věnována analýze těchto možností spolupráce na základních školách v Plzni formou dotazníkového šetření a interview. Součástí práce je praktické doporučení pro učitele, které se týká spolupráce s rodinou. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | The diploma thesis is related to the cooperation between the teacher and parents in the program Step by step at primary schools in Pilsen. The theretical part devotes to the specification of basic terms, that we use in the whole dissertation. In first chapters we introduce the program Step by step, differences between the common school and the school with program Step by step. We look into the relation of the teacher and parents, we introduce some principles of the correct communication. The main chapter is the chapter three, that is related to ways of the cooperation of teachers and parents in the program Step by step. The practical part of this diploma thesis dedicates to the analysis of those ways of the cooperation at primary schools in Pilsen by questionnaires and interviews. This diploma thesis also includes practical suggestions for teachers, that are related to the cooperation with parents. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KPG) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| Vendula Kolingerova, diplomova prace.pdf | Plný text práce | 2,61 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Kolingerova VP.pdf | Posudek vedoucího práce | 49,72 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Kolingerova OP.pdf | Posudek oponenta práce | 33,27 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Kolingerova O.pdf | Průběh obhajoby práce | 12,72 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/14863Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.