| Název: | Specifika a proměny postojů žáků SŠ ke školním předmětům |
| Další názvy: | Specifics and transformations of secondary school student´s attitudes to school subjects |
| Autoři: | Boháčová, Aneta |
| Vedoucí práce/školitel: | Holeček, Václav |
| Oponent: | Jiřincová, Božena |
| Datum vydání: | 2012 |
| Nakladatel: | Západočeská univerzita v Plzni |
| Typ dokumentu: | diplomová práce |
| URI: | http://hdl.handle.net/11025/1987 |
| Klíčová slova: | edukační proces;interakce mezi žáky a školou;interakce mezi žáky a školními předměty;postoje žáků ke školním předmětům;intersexuální rozdíly v postojích ke školním předmětům;proměny postojů žáků ke školním předmětům;proměny v postojích dívek ke školním předmětům;proměny v postojích chlapců ke školním předmětům;Hrabalův dotazník postojů žáků ke školním předmětům;nuda ve škole |
| Klíčová slova v dalším jazyce: | educational process;interaction between students and their secondary school;interaction between students and their school subjects;student´s attitudes to school subjects;sex differences as one determinant of student´s attitudes to school subjects;transformations of secondary school student´s attitudes to school subjects;transformations of girl´s attitudes to school subjects;transformations of boy´s attitudes to school subjects;Hrabal´s questionnaire of student´s attitudes to school subjects;school´s boredom |
| Abstrakt: | Diplomová práce pojednává o specifickém druhu sociální interakce mezi žáky a vyučovanými předměty. Teoretická část práce se zabývá výchozími edukačními modely práce, osobností žáka a některými determinantami postojů žáků k vyučovaným předmětům. V praktické části jsou prezentována specifika a proměny postojů žáků SŠ k jednotlivým vyučovacím předmětům z pohledu sledovaných faktorů a některých bio-psycho-sociálních determinant, analyzovány testované proměnné dotazníkové metody a je v ní rozebírána problematika školní nudy. Výsledky práce jsou určeny k dalšímu zpracování. |
| Abstrakt v dalším jazyce: | The diploma thesis discusses a special kind of social interaction between students and their school subjects. The theoretic part describes the initial educational processes, student´s personality and some determinants of student´s attitudes to school subjects. The explorative part represents the core of the diploma work. The specifics and transformations of secondary school student´s attitudes to school subjects are presented from perspective of questionnaire´s factors and some bio-psycho-social deteminats. There are analysis of questionnaire´s variables and school´s boredom phenomenon examined in the next section of this part. Final data results are intended for further processing. |
| Práva: | Plný text práce je přístupný bez omezení. |
| Vyskytuje se v kolekcích: | Diplomové práce / Theses (KPS) |
Soubory připojené k záznamu:
| Soubor | Popis | Velikost | Formát | |
|---|---|---|---|---|
| DP - Bohacova, 2012.pdf | Plný text práce | 2,05 MB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Bohacova - vedouci.pdf | Posudek vedoucího práce | 366,57 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Bohacova - oponent.pdf | Posudek oponenta práce | 324,52 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
| Bohacova - prubeh obhajob.pdf | Průběh obhajoby práce | 144,66 kB | Adobe PDF | Zobrazit/otevřít |
Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam:
http://hdl.handle.net/11025/1987Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.