Full metadata record
DC poleHodnotaJazyk
dc.contributor.advisorBoháčová Aneta, Mgr. Ph.D.
dc.contributor.authorSolařová, Kristýna
dc.contributor.refereeKubíková Kateřina, Mgr. Ph.D.
dc.date.accepted2023-6-8
dc.date.accessioned2023-11-27T23:12:38Z-
dc.date.available2022-6-30
dc.date.available2023-11-27T23:12:38Z-
dc.date.issued2023
dc.date.submitted2023-4-30
dc.identifier93254
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/54853-
dc.description.abstractBakalářská práce se zabývá pohledem adolescentů na distanční výuku během pandemie Covid-19. Teoretická část je rozčleněna na tři kapitoly: charakteristika období adolescence, její důležité vývojové etapy doplněné rozborem psychosociálních záležitostí a dopady pandemie Covid-19 na jejich vzdělání. Soubor těchto pojmů stanovil hned několik výzkumných otázek, které se staly stěžejní problematikou praktické části. Analýzou získaných odpovědí jsme zkoumali, jaký vliv přinesla pandemie do života dospívajících ve vztahu k jejich vzdělání, z čehož jsme poté reflektovali shledaná pozitiva a negativa. Pozornost jsme po analýze zaměřili i na prospěch žáků, který se během distanční výuky u pár respondentů zhoršil o stupeň známky.cs
dc.format76 s. (90 451 znaků)
dc.language.isocs
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plzni
dc.rightsPlný text práce je přístupný bez omezení
dc.subjectadolescencecs
dc.subjectdistanční výukacs
dc.subjectvývojové změny adolescencecs
dc.subjectsocializacecs
dc.subjectcovid-19cs
dc.titleDistanční výuka z pohledu adolescentů v době pandemie Covid-19cs
dc.title.alternativeDistance learning from the perspective of adolescents during the Covid-19 pandemicen
dc.typebakalářská práce
dc.thesis.degree-nameBc.
dc.thesis.degree-levelBakalářský
dc.thesis.degree-grantorZápadočeská univerzita v Plzni. Fakulta filozofická
dc.thesis.degree-programHumanitní studia
dc.description.resultObhájeno
dc.description.abstract-translatedThe thesis deals with adolescents' perspectives on distance education during the Covid-19 pandemic. The theoretical part is divided into three chapters: the characteristics of the adolescence period, its important developmental stages complemented by an analysis of psychosocial issues and the impact of the Covid-19 pandemic on their education. The set of these concepts established several research questions that became the core issues of the practical part. By analysing the responses received, we explored what impact the pandemic has brought to the lives of adolescents in relation to their education, from which we then reflected on the positives and negatives found. After the analysis, we also focused our attention on the students' grades, which had deteriorated by a grade level for a few respondents during the distance learning period.en
dc.subject.translatedadolescenceen
dc.subject.translateddistance learningen
dc.subject.translateddevelopmental changes of adolescenceen
dc.subject.translatedsocializationen
dc.subject.translatedcovid-19en
Vyskytuje se v kolekcích:Bakalářské práce / Bachelor´s works (KFI)

Soubory připojené k záznamu:
Soubor Popis VelikostFormát 
Bakalarska prace-Solarova Kristyna.pdfPlný text práce1,4 MBAdobe PDFZobrazit/otevřít
solarova_bohacova.pdfPosudek vedoucího práce238,2 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
solarova_kubikova.pdfPosudek oponenta práce154,51 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
solarova_O.pdfPrůběh obhajoby práce185,65 kBAdobe PDFZobrazit/otevřít
Zobrazit minimální záznam Zobrazit statistiky


Použijte tento identifikátor k citaci nebo jako odkaz na tento záznam: http://hdl.handle.net/11025/54853

Všechny záznamy v DSpace jsou chráněny autorskými právy, všechna práva vyhrazena.

hledání
navigace
  1. DSpace at University of West Bohemia
  2. Vysokoškolské kvalifikační práce / Theses
  3. Fakulta filozofická / Faculty of Philosophy and Art
  4. Katedra filozofie / Department of Philosophy
  5. Bakalářské práce / Bachelor´s works (KFI)